点开帖子，帖子内容是一大段文字和几张星球的照片。
魏忻伊看不懂文字描述的是什么意思，只知道表面意思说的是“一颗不知道存在什么物质的星球”
魏忻伊粗略的过了一遍文字介绍，就专心观看帖子中的图片。
照片中一颗近似于虚幻的星球，散发着黄色光晕。照片中仅仅只捕捉下来一帧，魏忻伊却脑补出星球动态的模样。
它仿佛只是投影一般，根本触碰不到。但如果没有实质，它不可能被观察到。
“忻伊，你在看什么，那么入迷。”
魏忻伊脱离想象空间，随后回道“月城论坛榜一的帖子，未被发现的星球。”
“未被发现的星球？”王馨疑惑的问道。
魏忻伊略微羡慕的说“对，看介绍好像离序球还挺近的，也不知道为什么，现在才被发现。”
王馨没有提问，只是安静的边驾驶汽车边沉思，脸上偶尔露出意味深长的表情。
欣赏片刻后，魏忻伊没有翻看下面的评论，而是回归目标，看榜二帖的评论区。
榜二帖的评论区基本没什么变化，高赞的还是那几条，只是评论数多了很多，尤其是那位说现在科技拍不出魏忻伊真实长相的网友。
“什么狗托帖，完全没看见帖子中的人。”
“对，我也是，我去看了，也同样啥都没看到。”
“楼上的网友，我是月城一中的学生，我下课听同学传的小道消息说，她只是观摩学习的，现在已经回去了。”
“？我裤子都脱了，你给我看这？”
“她是观摩学习的，那你知道她原本所在的学校吗？”
“不知道，她都没怎么跟同学交流过。交流的次数一只手都数的过来，并且每一次都把人呛得不轻。”
……
看过评论后，魏忻伊下意识内心就涌出一句话“诽谤啊，你诽谤我啊！”
经过脑子思虑过后，想起自己这两天的确是他描述的这样，脸上羞得泛起红晕。
一旁的王馨从沉思中醒来，侧头就看见魏忻伊羞红的脸，不禁开口打趣道“脸这么红，有人跟你表白了？”
魏忻伊关上手机，面无表情的看着王馨说。“妈，你在说什么。”
王馨笑了笑，闭上嘴。魏忻伊靠在座椅上，念头放空。
回到家，魏忻伊把书包放在卧室书桌上，顺手拿出茶杯。
“中午吃什么。”王馨问
魏忻伊边倒茶边回答“随便吧。”
王馨略带笑意的说“那我就做你不喜欢吃的黑木耳炒山药了。”
“别，我选，我选还不行吗？”
端着茶水，一番思索后说“那就做个糖醋里脊吧。”
王馨回应了一声“好”
魏忻伊端着茶水回到卧室。回到卧室后，就打开电脑，点开桌面上几天没有动过的战区对垒。
战区对垒是一款团队枪战射击类游戏。它在整个序球不是很火的，但在宁界大多数城市很火。很多未成年和青年都很热衷这款游戏，在最火的时候，在线玩家达到了四个亿，现在却已经在走下坡路。
“好几天没玩了，现在应该没什么手感了，打排位应该会被虐，还是正常匹配吧。”
魏忻伊输入账号进入游戏，正在输入数字的手一顿。“不对，我现在不能用之前魏辰使用的账号，不然一定会被同学看到。我只能用新号，但是新号啥都没有，重新练太费劲了。”魏忻伊苦恼的想着，纠结之下，还是选择放弃玩战区对垒。
魏忻伊关闭战区对垒，打开游戏平台，寻找新的游戏。
进入游戏平台后，主页推荐栏是一款新出的多人开放世界游戏（无序世界）。
魏忻伊被引起了兴趣，点击简介，看游戏实录。
它和传统的开放世界不一样，它不是上帝视角，而是很少见的第三人称视角。
角色动作和怪物动作不僵硬，游戏特效相比较大作来说不算什么，但最重要的是它是多人开放式大地图，不是单机。大作大多数都是单机或者几人联机，很少会是大世界多人游戏。
两分钟后，游戏实录结束了。魏忻伊眼睛放光的看着游戏。“这游戏真的可以，画风我挺喜欢的，可操作性也很高。好了，接下来就你了。”
魏忻伊兴冲冲的付了钱。
无序世界是云游戏，只需要下个客户端就可以云玩。
魏忻伊选了个男角色，脸部就随便捏了捏，角色脸跟大众脸没什么差别，昵称是辰y。
游戏刚过完新手指引任务，卧室外就传来王馨的声音。“忻伊，吃饭了。”
“知道了。”魏忻伊回应了一声，便开始关闭游戏。
走出卧室，菜已经端到了餐桌上。魏忻伊坐到椅子上就开始狼吞虎咽。
王馨看着吃饭胜似饿狼的魏忻伊不禁叹息道“好好的一个女孩，可惜长了张嘴。”
“妈，你说什么。”魏忻伊脑子里在想着游戏，嘴上也在不停的往嘴里扒饭，没有听清王馨说的话。
王馨尴尬的笑了笑“没什么。”
没听到回答，魏忻伊也没打算继续询问，继续埋头干饭。
本来十分钟的吃饭时间，硬生生被魏忻伊缩减到了四分钟。
王馨问道“遇到什么好事了？还是说，我之前在车上说对了？”
“没有，没有，你想多了。”魏忻伊说完就回到卧室。
王馨狐疑的看着魏忻伊的背影。
回到卧室的魏忻伊继续之前的游戏进程。又经过半个多小时，魏忻伊终于到了五级，可以走出新手村，开启多人大世界地图了。
走出新手村，左下角的一直没有动静的世界聊天框开始以一秒几十条消息的疯狂刷屏。
魏忻伊看的头疼，只得把世界聊天频道换为附近聊天频道。调过后，收到消息的频率骤降，几秒才会收到一个消息。
附近频道只接收与自己同一个小区块的玩家，同样发消息也只有这个小区块的玩家能接收到。
调完频道后，魏忻伊把聊天框最小化，继续做大世界的引导教程。