第19章未来老师

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说完转身准备回到木屋休息,忽然周围的时空开始出现了扭曲,只见寂静的树林中传来一阵空灵而熟悉的声音。

“前辈,请留步。”

一道红蓝兼顾的光柱从天而降,冲天的能量反应让数十光年以内的所有人都为之一震,仿佛浩瀚的宇宙产生了生命一般。

凶猛的气浪扑向雷杰多,只见雷杰多神色未变,完全不慌,立在原地,任气浪吹动着他的大衣。

身后的木屋顷刻间倒塌,四周的树木倒的倒弯的弯。

满天星辰出奇的闪耀,似乎在庆祝这一刻。

待光柱散去,只见一个红蓝银交错的身影从中走了出来,身上带着一丝火焰,如同浴火重生的凤凰觉醒了一般。

火焰勾勒出身上的金边,双手一对光剑闪耀多目。

“拿回了本就属于自己的力量?”

“前辈。。。。”

梦比优斯看着千年未见的雷杰多一时间也不知道如何是好,这千年他好像到达了另一个世界一般,见到了很多很多,有些是属于自己的回忆,有些又好像是从未经历过的。

友谊,羁绊,秩序,亲情。

面对了无数的敌人,似真似假,亚波人,安培拉星人,甚至贝利亚。但很庆幸他赢了,用着千年来从雷杰多身上学到的打赢了。

这份力量熟悉和陌生,曾经在地球上和安培拉星人决战时候短暂的获得过这种力量,身上的这份力量有着那份力量所拥有的,但却更强。。

他好像雕刻进了自己的基因一般,强化着自己。

“很不错,但不要得意。”

雷杰多没有多说什么,这只是第一层历练罢了,下一层修炼很快也会来的,不过可以庆幸,梦比优斯也算得到了大宇宙的初步认可。。

但距离真正的神,还有很长的路要走,哪怕是赛罗这一辈年轻的佼佼者也还没有到可以称神的地步。赛迦?赛迦也是以赛罗为主体,帕拉吉之盾为钥匙进化出的又一生命体。

他称之为神倒是不过份,但赛迦可以说是赛罗,赛罗却不能完全的认为是赛迦。

梦比优斯幻化成未来,看着好像全新的自己,眼神中露出一丝兴奋,梦比姆气息得到了进化,原本的红底金边的色调变成了白金色底,红色火焰图案中勾勒着金边,暗红色宝石变成晶莹剔透的火红色宝石闪烁着红色的光芒这种感觉真的是太棒了。

“时间差不多了。”

“哈?!”

雷杰多一句话让未来一愣,一时也忘记了接下去要干嘛。

雷杰多看着浩瀚星辰的远方,跨越几万光年便是那颗能够解开谜底的星球。

“我们该出发去地球了,这里浪费了太多时间。”

“地球吗?为什么要去哪儿?”

“哪里有我们要找的谜底!”

…………

几小时后

几个天使来到了k70星,看着一片七歪八竖的树林,以及已经倒塌的木屋。也是陷入了一丝沉默。

“报告凯莎女王,找到木屋了,但是没人?”

“没人?”

梅洛天庭里揉着太阳穴的凯莎也是有些头疼,不过可能真如千年前雷杰多所说,他们只是停脚歇息一下,现在已经离开了。

但有必要在离开前还搞出这么大动静吗?

“烈阳那边好像很怕这股力量啊。”

但也并非完全没有收获,烈阳同样感觉到了这股气息,但脾气一向暴躁的潘震似乎有些显得手足无措了。

堂堂一个主神给吓得说话都结巴,真是对那两个神秘人越来越感兴趣了。不过可能这一别这辈子都碰不上了。

————

2018年巨峡市

第一中学

叮叮叮……

高二三班

“这篇课文大概就是这么一个意思,作者的内心其实并没有想那么多,只是后期许多文人的添油加醋。但作者的文笔和感情投入还是值得你们去学习的。

这篇课文要背,晚上把对应的练习册做一下,我就不布置多的作业了,下课!”

“老师再见!”

说完,同学们开始整理起了桌上的书本,更多的勾肩搭背准备去食堂,或者出校干饭。

“未来老师,等一下。”

原本收拾着课件的未来,听见有人叫他,抬头望了下去,只见几个女生拿着书走了过来,似乎有很多东西没听懂。

“怎么了?”

这个班也算带了一年多,刚开始可能有点难带,但带了半年倒是把班上一些牛鬼蛇神给按了下去。

到地球二百多年了,也认识了很多人,有些达官显要,有的平穷落寞,都是抱着能帮一点是一点的态度。

去了无数个学校,带了无数届学生,如果不是他的样貌不会轻易改变,他真的不像如此频繁的更换自己的上班地点。

“未来老师,我昨天上补习班预习的时候,你的讲解和补习班老师的讲解出入有点大。”

未来看了看几个女生,倒也是十分耐心的回答道:“语文和数学物理不一样,数学物理答案只有一个,但语文是多样性的,这篇课文不管是按照我讲的,还上课补习班老师讲的都是对的,上课的时候我也说过了,如果是对付考试的话,尽量参考字多的。”

未来露出了标志性的灿烂笑容,他很喜欢这种陪着孩子们长大的感觉,哪怕这么多年过去也一样。

不过关于这篇课文,很少人会比他更有权威性,毕竟当年他可是坐在鲁迅先生身边看着他写下这篇文章。

虽然文章中隐晦了描写出了不少鲁迅先生的爱国情怀,以及对于社会制度的无奈,但真的没有夸张到理解比原文都多的概念,又是社会悲哀,又是封建迷信,又是对于政府的愤恨。

原文几百字,文章解析几千字。

正常情况未来第一节课会以标准答案讲课,帮助学生对付考试,第二节课以当时自己的所见所闻来解析课文的真正意思。

“那,,,那未来老师,你有开设补习班吗?我能过去学习吗?”

女生有些胆怯的缓缓开口说道,几个女生的眼神也是看在未来身上。等待着他的回答。

“补习班?不好意思啊,学校教师有偿开设补习班是违法的,如果你有什么不懂的,可以下课到办公室找我,或者说到学校对面的酒馆找我。”

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