空灵的排箫声响起，仿佛是清晨群山间升起的雾气随风飘荡；又宛如穿越在山谷中的河流发出悦耳的声音。
这乐曲一开头就抓住了大家的耳朵。
排箫这种乐器虽然大家都知道，但是实际应用中却比较少。因为和它匹配的音乐并不多，还因为它的音色变化和其他管乐比起来要差上不少。
但在这里它的出现却是恰到好处，完全诠释了那种空山灵水的感觉。
而站在指挥台上的侯爵小姐却也似乎展示出了这种味道。
这倒是让拉姆齐教授吃了一惊。他的确知道他班上的学生安娜贝拉有点天赋，但是这种天赋不知道什么时候能展现出来，展现的程度有多少。
但显然现在，这就是天赋的展现！
六分钟时间很快就过去了，侯爵小姐的处女作也成功地完成了它的初次登台。看大家的反应，显然并不是看在波吉家族的面子上才热烈鼓掌的，看得出大家还是很喜欢这首乐曲。
反正是家族的音乐会，不像公演那般讲究。
在此曲终了后，院长先生竟然走上了舞台对此曲进行了点评。
“亲爱的安娜贝拉，我真高兴在你毕业才一年多点的时间里就创作出这首相当不错的乐曲。我肯定知道你并没有全身心的投入，你还去拍了电影。”
“当然在这里我们并不是要来谈论你的电影，它已经是进入了电影的史册。现在我们就来谈谈你的作品。”
……
院长先生花了2分钟来点评她的新作品，总之还是值得一听。不过大家都认为虽然这是一首交响诗，不过它还是有点通俗化了。
唯一可以肯定的是，这首曲子一定会很有市场。而马修也确定它最大的市场还是应该在新大陆，因为那里的人的文化，思维和莱丁的还是有点不同。
下面该马修上场了，这对于他来说也是第一次。以前虽然来过，那是以学生的身份。
只要将学生证递上去，再申请演奏厅的使用权，等待批准后，再按时使用就得了。
但现在是作为毕业后的学生回到母校演奏，那档次差得远了去了。能够登上国王音乐学院演奏厅的校友无一不是这方面的翘楚。
马修现在绝对是被校方承认了的优秀校友。
又一次马修指挥着乐队演奏起《来自新大陆》。虽然在座的所有人都观看过当时的现场直播，但看直播毕竟和听现场是完全不同的两种感觉。
但这次马修并没有安排自己的大提琴独奏，而是让小提琴、圆号和单簧管对这段音乐进行了再现。
在新大陆，那里比较开放，所以马修弄点新玩意儿反而会受到欢迎。但是在母校这群‘老古板’面前还是表现得正统一点比较好。
但是独奏也不会少，待会儿会有他的小提琴独奏，完全可以弥补第二乐章没有大提琴的遗憾。
在悠扬的第二乐章过去后，就来到了欢快的第三乐章，这时看到听众们的精神头好像有点回复了些。
随后是辉煌的第四乐章，在前世，到底是被国际展览局选中的，给人一种激昂，壮美的感觉。
果然在演奏完后，马修向听众致意时，那些师长们流出的表情都是非常满意的。
但他突然看见一只手举了起来，还是一只小手。原来是i小公主。
因为国王一家是坐在最前排，所以i公主一举手大家都发现了。大家一看，不由自主地发出了笑声；这位小公主大抵是将这里当成了课堂，在向马修这个老师提问呢！
但二位陛下好像也没阻止她这样做。大家也想听听这位小公主会提出什么问题。
“亲爱的公主殿下，您的举动真的是太让我高兴了。”
这一句话让大家都愣住了，只有安妮露出了微笑，
“需要我把机会让给您吗？亲爱的侯爵小姐？”
“谢谢，但这是你的。”
“i公主，二位陛下，在座的诸位，是这样的，以前在这个演奏厅我是坐在下面提问的那个。而现在i公主，您向我提问了，顿时让我体验到不同的地位。好吧，亲爱的公主殿下，您有什么问题要问的？”
“你好，马修先生，我想知道为什么刚才没有了你的大提琴演奏？”
“噢，是这样的，因为我想为我的母校的演奏一个不同的版本。你知道吗，当音乐作品在世上流传时会有不同的演奏版本，因为我们有不同的听众，希望他们能从中找出自己喜欢的版本。”
下面马修还是让妹子来练练手，毕竟下面的曲子是代表波吉家的，这份荣耀当然还是得让给妹子。
还有，这首曲子比较短小，妹子描红起来也比较容易。
刚才妹子指挥自己的乐曲还不错，而这首《波吉上校进行曲》妹子是更熟了。前面她根本没练习几次就把整套指挥给弄熟了，这次指挥起来也是非常流畅。
接下来就是马修的新作《皇帝圆舞曲》。至于为什么叫这个名字，早就通过波吉侯爵的嘴给散播出去了。
后来听王后陛下说，国王抱怨早知道就应该将马修请到王宫来演奏，这样他就能独享这首圆舞曲了。
不过音乐学院的老师们却一点都不退缩，认为这首圆舞曲在这个演奏厅里奏响才是让人觉得实至名归的。
因为这整幢房子还是几百年前阿尔伯特·菲利***建造的，所以就当是纪念这位皇帝的好了。
但不管怎么说，这首圆舞曲获得了极大的成功。
由一位皇帝所建造，还有一位国王在这里，这首曲子实在是应景。
音乐会的最后一个曲目，只见侯爵小姐换了一身礼服，坐到了钢琴前；而马修也手持小提琴站到了她的身边。
首先由钢琴弹出伴奏，亲亲的就像恋人的呢喃，然后小提琴加了进来，好像是在如歌如泣地诉说。
而钢琴似乎也在抚慰着。
提琴和钢琴宛如恋人一般，在倾诉衷肠，时而交替，时而独白，相互交融。